徐烈三想继续追问他，这里是哪里？为什么会来到这里？但是，眼前出现一道白光，让徐烈三的眼前一片空白。徐烈三下意识地用手去挡，却发现根本没用。大约过了20秒，白光褪去，眼前恢复了正常。

    徐烈三环顾四周，发现自己身处教室，眼前是老师在讲课，而且讲的内容正是自己所学的专业：应用物理学。

    “当粒子被加速到光速以后，就会产生波粒二象性…有哪位同学知道，实现空间跃迁需要哪些条件？徐烈三，你来回答一下 。”本来徐烈三脑子里感到有些恍惚，充满了极度不真实感，但是当老师把他点起来的时候，我们的男主脑瞬间打了个激灵，清醒了过来。

    老师问的问题正好是他在大学里面十分感兴趣的内容，所以他当时也学的非常认真，印象很深刻。

    这个时候，他的大脑开始疯狂运转，搜索着曾经学习过的知识。“空间跃迁共需要三个条件。一是要具备两个完全平行的空间，二是要让粒子加速到超越光速，三是要保证粒子的运动方向平行于空间轴。”当徐烈三回忆起来这些以后如同触电一般，不自觉地打了个哆嗦。

    他不断回忆最近发生的事情，但是感觉脑子里有一片空白，只记得自己好像见到过很了不得的东西。

    哦，对了，天使，我见过天使了。我是不是死了？还是我已经到天堂了？天堂还需要上课？这也太扯了吧？

    正当徐烈三的大脑处于天人交战时，老师略带着不耐烦的声音响起来了。“这位同学，上课要认真听讲，不要走神，好吗？”

    “报告老师，我知道答案。实现空间跃迁共需要三个条件。一是……”徐烈三脑子里想起来刚才脑海里的记忆，从容地说道。

    老师一脸惊愕，心下想，这是什么怪物，明明看见他刚才在睡觉，竟然还能一下子就把正确答案说出来？他一定是蒙的。

    于是，老师想要故意为难他，问道，“那你说一下怎么才能保证粒子的运行方向垂直于空间轴？”

    徐烈三感到有些无语，这些内容都是前沿研究的内容，而刚好自己在写毕业论文的时候，涉猎过这方面的内容。

    “老师，我曾经在A刊上看到过。粒子加速需要在粒子加速器中进行，当粒子在加速器中运动时，粒子的运动轨迹会由无序变为有序……当粒子运动到空间轴附近时，会受到空间轴的束缚，进而在空间轴内向某一方向做直线运动，当方向参数α为1时，粒子的运动方向就能保证与空间轴平行了。”

    这时，整个教室的学生们都炸锅了。有人说，“这是哪里的学霸，这么厉害？”有人说，“这货也太能装逼了吧。”还有女生花痴道，“哇，他的样子好帅，又这么聪明，实在是太了不得了。”

    “年少有为啊！”老师本来只是想让他出个丑，好督促他以后好好听讲，没想到翻车了。此时的老师是打心底里佩服，没想到长江后浪推前浪，江山代有才人出啊。

    下课之后，身边的同学们都陆续离场了，教室里就只剩下了老师和正在思考自己当前状态的徐烈三两个人了。只见他们俩四目相对，仿佛有说不尽的话，又好像无话可说。

    “老师辛苦啦！”徐烈三率先打破了这种暧昧的气氛，嘴里边说着老师再见，边从教室的后门走出去了。就留着老师一个人，对着空空荡荡的教室哀叹一声，后生可畏。

    出来以后的徐烈三，很想知道自己身上到底发生了什么。从记忆中搜寻出自己的住处，快步回家去了。